Ofrece un modelo que sustituye la familia de manera temporal y donde el objetivo principal de la estancia es dar respuesta a las necesidades físicas, emocionales y de desarrollo social que requieren. Este acompañamiento se hace mediante un proyecto educativo individual que pretende identificar las necesidades y potencialidades de la infancia y la adolescencia atendida, para que, de nuestra mano, crezcan y se desarrollen de manera feliz y autónoma, con las mismas oportunidades que el resto de niños, niñas y adolescentes que viven en sus casas.

La base de nuestro acompañamiento es el vínculo, un vínculo que se caracteriza por el respeto y la certeza que todas las personas atendidas, independientemente del tiempo de estancia, se sentirán escuchadas y tratadas con afecto.

Entendemos que la infancia y la adolescencia tienen que desarrollar el máximo grado de autonomía posible, sea cual sea su limitación, diagnóstico o diversidad funcional, y potenciamos su participación y toma de decisiones, siempre manteniéndonos cerca. Esta pedagogía nos demuestra cada día que el aprendizaje acontece mucho más significativo y favorecedor de su futuro.