La clé de la réussite du projet Sostre 360° repose en grande partie sur le résultat de l’intervention méthodologique au niveau de l’éducation, tenant en compte la diversité des facteurs à travailler pour la récupération de chaque jeune. Chaque jeune a un parcours et un processus varié et donc une temporalité d’évolution différenciée. Il faut donc fournir des expériences qui permettent aux jeunes de développer des perspectives plus saines et plus réalistes.

De plus, avoir son propre logement permet un meilleur rétablissement que ce soit physique mais aussi mental. En effet, le jeune peut prendre ses marques dans un lieu sécurisé où il se sent « chez lui ».  Ce logement est attribué en fonction des caractéristiques, des circonstances, de la diversité et de l’évolution de chaque jeune. Nous prenons en compte à chaque instant, les différents cas et validons de la meilleure façon possible ces demandes.

La première étape avant de travailler avec le jeune est l’intervention éducative. C’est-à-dire de créer un lien entre le jeune et l’éducateur. Sans cette relation éducative et la volonté du jeune à participer, il ne peut y avoir une évolution et de résultats positifs. Ainsi, jusqu’à présent, nous pouvons souligner l’excellent travail de l’équipe en première ligne,  qui a su faire face à des situations de conflit et de violence  rencontrées à certains moments.