La clau d’èxit del projecte recau en gran mesura en el resultat de la intervenció metodològica a nivell educatiu, on té en compte la multiplicitat de factors a treballar per la recuperació de cada un dels joves. Cada jove té un itinerari i procès diferent i per tant una temporalitat d’evolució diferenciada. Es deu proporcionar experiències que permetin als joves desenvolupar perspectives més sanes i realistes.

De la mateixa manera, les persones es recuperen millor i de forma més eficaç si tenen un habitatge. Es tenen en compte les característiques, circumstàncies, diversitat i l’evolució  de cada jove, ens ha de permetre validar quin és el tipus de vivienda que els oferim a cada cas i en cada moment.

Per treballar amb el jove, el primer pas de la intervenció educativa és el vincle que es pugui generar entre el jove i l’educador, el que nosaltres entenem per relació educativa. Sense aquesta relació educativa i la voluntat del jove en participar, no seria previsible cap evolució, ni resultats positius. Destacant fins ara l’excelent treball de carrer de l’equip a primera linia, i de totes les situacions de conflicte i violència que s’han trobat en alguns moments.